Andrade-Castellanos, C. A. y Yanowsky-Escatell, F. G. (2026) «Impacto del aula invertida en la educación médica: Una revisión sistemática con metaanálisis», Revista Médica de Chile, 154(01). Disponible en: https://www.revistamedicadechile.cl/index.php/rmedica/article/view/11470 (Accedido: 21 enero 2026).