ANDRADE-CASTELLANOS, C. A.; YANOWSKY-ESCATELL, F. G. Impacto del aula invertida en la educación médica: Una revisión sistemática con metaanálisis. Revista Médica de Chile, [S. l.], v. 154, n. 01, 2026. Disponível em: https://www.revistamedicadechile.cl/index.php/rmedica/article/view/11470. Acesso em: 21 ene. 2026.